{"id":615,"date":"2014-11-18T07:21:42","date_gmt":"2014-11-18T06:21:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.culture-dax.fr\/?page_id=615"},"modified":"2025-07-09T06:00:23","modified_gmt":"2025-07-09T05:00:23","slug":"education-populaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/?page_id=615","title":{"rendered":"Education Populaire"},"content":{"rendered":"

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Education Populaire<\/span><\/h1>\n

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CHARTE DE L’EDUCATION POPULAIRE<\/span><\/p>\n

Pr\u00e9ambule :<\/strong> L’Education Populaire selon Condorcet est l’art de s’instruire par\u00a0soi-m\u00eame avec d’autres.<\/span><\/p>\n

Elle est \u00e0 la fois une m\u00e9thode \u00e9ducative active et un \u00e9tat d’esprit de\u00a0responsabilit\u00e9 et de g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 qui donnent du sens \u00e0 notre vision du monde.<\/span>
elle s’inscrit dans le principe r\u00e9publicain de la la\u00efcit\u00e9 sans discrimination raciale\u00a0et sans distinction de religion, de sexe, d’\u00e2ge et de conditions sociales.<\/span><\/p>\n

Article I :<\/strong> L’Education est un principe fondamental de la R\u00e9publique.<\/span><\/p>\n

Article 2 :<\/strong> L’Education Populaire est une d\u00e9marche \u00e9ducative active, collective et globale qui s’effectue dans le respect de\u00a0la personne humaine et participe \u00e0\u00a0l’\u00e9ducation de ses choix.<\/span><\/p>\n

Article 3 :<\/strong> L’Education Populaire est une d\u00e9marche citoyenne participative qui a pour but l’am\u00e9lioration de la soci\u00e9t\u00e9 et l’\u00e9mancipation de la personne humaine.<\/span><\/p>\n

Article\u00a04 :<\/strong> La culture dans une d\u00e9marche d’\u00e9ducation populaire doit permettre de favoriser l’acc\u00e8s \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension de l’environnement social.<\/span><\/p>\n

Article 5 :<\/strong> L’Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l’\u00e9ducation de chaque individu \u00e0 un processus \u00e9volutif se d\u00e9veloppant tout au long de la vie.<\/span><\/p>\n

Article 6 :<\/strong> L’Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l’expression de l’individu. Elle lui donne les\u00a0moyens de penser par lui-m\u00eame et de d\u00e9velopper\u00a0son esprit critique au sein de son environnement.<\/span><\/p>\n

Article\u00a07 :<\/strong> L’Education Populaire contribue \u00e0 favoriser la reconnaissance des diff\u00e9rences\u00a0et leur confrontation comme moyen de d\u00e9veloppement du lien\u00a0social.<\/span><\/p>\n

Article 8 :<\/strong> L’Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l’\u00e9tablissement d’organisation sociales d\u00e9mocratiques.<\/span><\/p>\n

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  Education Populaire   CHARTE DE L’EDUCATION POPULAIRE Pr\u00e9ambule : L’Education Populaire selon Condorcet est l’art de s’instruire par\u00a0soi-m\u00eame avec d’autres. Elle est \u00e0 la fois une m\u00e9thode \u00e9ducative active et un \u00e9tat d’esprit de\u00a0responsabilit\u00e9 et de g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 qui donnent du sens \u00e0 notre vision du monde. elle s’inscrit dans le principe r\u00e9publicain de la la\u00efcit\u00e9 sans discrimination raciale\u00a0et sans distinction de religion, de sexe, d’\u00e2ge et de conditions sociales. Article I : L’Education est un principe fondamental de la R\u00e9publique. Article 2 : L’Education Populaire est une d\u00e9marche \u00e9ducative active, collective et globale qui s’effectue dans le respect de\u00a0la personne humaine et participe \u00e0\u00a0l’\u00e9ducation de ses choix. Article 3 : L’Education Populaire est une d\u00e9marche citoyenne participative qui a pour but l’am\u00e9lioration de la soci\u00e9t\u00e9 et l’\u00e9mancipation de la personne humaine. Article\u00a04 : La culture dans une d\u00e9marche d’\u00e9ducation populaire doit permettre de favoriser l’acc\u00e8s \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension de l’environnement social. Article 5 : L’Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l’\u00e9ducation de chaque individu \u00e0 un processus \u00e9volutif se d\u00e9veloppant tout au long de la vie. Article 6 : L’Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l’expression de l’individu. Elle lui donne les\u00a0moyens de penser par lui-m\u00eame et de d\u00e9velopper\u00a0son esprit […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":37,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"[vc_row][vc_column width=\"1\/1\"][vc_column_text]

Education Populaire<\/span><\/h1>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=\"1\/1\"][vc_column_text]

CHARTE DE L'EDUCATION POPULAIRE<\/span><\/p>\nPr\u00e9ambule :<\/strong> L'Education Populaire selon Condorcet est l'art de s'instruire par\u00a0soi-m\u00eame avec d'autres.<\/span>\n\nElle est \u00e0 la fois une m\u00e9thode \u00e9ducative active et un \u00e9tat d'esprit de\u00a0responsabilit\u00e9 et de g\u00e9n\u00e9rosit\u00e9 qui donnent du sens \u00e0 notre vision du monde.<\/span>\n elle s'inscrit dans le principe r\u00e9publicain de la la\u00efcit\u00e9 sans discrimination raciale\u00a0et sans distinction de religion, de sexe, d'\u00e2ge et de conditions sociales.<\/span>\n\nArticle I :<\/strong> L'Education est un principe fondamental de la R\u00e9publique.<\/span>\n\nArticle 2 :<\/strong> L'Education Populaire est une d\u00e9marche \u00e9ducative active, collective et globale qui s'effectue dans le respect de\u00a0la personne humaine et participe \u00e0\u00a0l'\u00e9ducation de ses choix.<\/span>\n\nArticle 3 :<\/strong> L'Education Populaire est une d\u00e9marche citoyenne participative qui a pour but l'am\u00e9lioration de la soci\u00e9t\u00e9 et l'\u00e9mancipation de la personne humaine.<\/span>\n\nArticle\u00a04 :<\/strong> La culture dans une d\u00e9marche d'\u00e9ducation populaire doit permettre de favoriser l'acc\u00e8s \u00e0 une meilleure compr\u00e9hension de l'environnement social.<\/span>\n\nArticle 5 :<\/strong> L'Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l'\u00e9ducation de chaque individu \u00e0 un processus \u00e9volutif se d\u00e9veloppant tout au long de la vie.<\/span>\n\nArticle 6 :<\/strong> L'Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l'expression de l'individu. Elle lui donne les\u00a0moyens de penser par lui-m\u00eame et de d\u00e9velopper\u00a0son esprit critique au sein de son environnement.<\/span>\n\nArticle\u00a07 :<\/strong> L'Education Populaire contribue \u00e0 favoriser la reconnaissance des diff\u00e9rences\u00a0et leur confrontation comme moyen de d\u00e9veloppement du lien\u00a0social.<\/span>\n\nArticle 8 :<\/strong> L'Education Populaire contribue \u00e0 favoriser l'\u00e9tablissement d'organisation sociales d\u00e9mocratiques.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-615","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=615"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2784,"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/615\/revisions\/2784"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/37"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.culture-dax.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}